O CONCEITO DE HISTÓRIA DO COTIDIANO E SUA ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE INICIAL

Titulo:	O CONCEITO DE HISTÓRIA DO COTIDIANO E SUA ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA ANÁLISE INICIAL
Autores:	ELISA VERMELHO MORALES
Palavras-chave:	COTIDIANIDADE; ENSINO DE HISTÓRIA; HISTORIOGRAFIA; LIVROS DIDÁTICOS